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Em abril de 2002, � criado o Conselho Nacional do Esporte, �rg�o colegiado consultivo, deliberativo e deliberativo que passa a discutir e deliberar sobre a Pol�tica Nacional do Esporte no Brasil[11].
Agnelo Queiroz, ent�o deputado federal, assumiu o ent�o rec�m criado Minist�rio do Esportecasino online americanojaneiro de 2003.
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Resumen: Se percibe que la comprensi�n de la carrera deportiva (o no deportiva), posee una perspectiva tradicionalista, centrada en las competencias, y poco se evidencian los aspectos subjetivos e individuales de toma de decisi�n consciente y/o impulsada.
Se tuvo como objetivo comprender las caracter�sticas del deporte de alto rendimiento como carrera profesional.
Se opt� por la metodolog�a cualitativa con entrevistas en profundidad con seis ex atletas de alto rendimiento, analizadas a partir de la t�cnica de an�lisis de contenido por categorizaci�n.
Se concluy� que el deporte de alto rendimiento es de hecho una carrera profesional, aunque a veces, no es visto as�, ya sea por el per�odo de la vida en el cual la carrera es iniciada, desarrollada y concluida, o por el hecho de asumirse la pr�ctica del deporte como una caracter�stica l�dica y vinculada al talento innato.
Resumo: Percebe-se que a busca pela compreens�o da carreira esportiva (ou n�o esportiva) t�m perspectiva tradicionalista, voltada �s compet�ncias, e pouco � evidenciado sobre os aspectos subjetivos e individuais de tomada de decis�o consciente e/ou impulsionada.
Objetivou-se compreender as caracter�sticas do esporte de alto rendimento como carreira profissional.
Optou-se pela metodologia qualitativa com entrevistascasino online americanoprofundidade com seis ex-atletas de alto rendimento, analisadas pela t�cnica de an�lise de conte�do por categoriza��o.
Concluiu-se que o esporte de alto rendimento � de fato uma carreira profissional, por vezes, n�o � vista assim, seja pelos per�odos da vidacasino online americanoque a carreira � iniciada, desenvolvida e encerrada, tamb�m pelo fato de creditar-se � pr�tica do esporte uma caracter�stica l�dica e vinculada ao talento inato.
O Brasil sempre foi considerado um pa�s celeiro de talentosos atletas de elite, mas a partir do ano de 2014, com a Copa do Mundo de Futebol e com a confirma��o de presidir os Jogos Ol�mpicos de 2016, as tem�ticas de discuss�o e pesquisa que circundam o esporte de alto rendimento ganharam foco e mais pesquisadores adeptos da �rea que buscam a compreens�o do esporte como pr�tica e movimento s�cio cultural e econ�mico (Preuss, 2008).
O interesse p�blico nas manifesta��es esportivas, tanto na pr�tica de diversas modalidades (seja de forma amadora ou profissional) quanto na busca pela participa��o dos grandes eventos como espectadores ou auxiliares (h� 220 mil inscritoscasino online americanomais de 204 pa�ses disputando 70 mil vagas).
H� poucos programas governamentais que incentivam, mas n�o valorizam a pr�tica esportiva, como por exemplo, o Programa Bolsa Atleta (Minist�rio do Esporte, 2015), mas mesmo com esta escassez, destaca-se, socialmente, a import�ncia do esporte, mesmo que de forma macro social, n�o haja valoriza��o.
E � voltando o olhar para a relev�ncia e import�ncia da realidade esportiva que se desenvolve este trabalho, iniciando-se pela contextualiza��o tem�tica que envolve 'carreira' e 'esporte'.
'Carreira' pode ser definida por sequ�ncias de posi��es ocupadas ao longo da vida profissional, bem como por diferentes trabalhos exercidos.
Ou seja, a carreira � a resultante do trabalho exercido, a forma��o de/em uma profiss�o e desejos pessoais, juntamente com as experi�ncias passadas e influ�ncias atuais (Arthur, Hall, & Lawrence, 1989).
Nos estudos de carreira, nota-se, frequentemente o fococasino online americanopesquisa nas carreiras formais e/ou convencionais3, por vezes, vers�es e vis�es a quem dos estudos organizacionais s�o deixadas � margem das pesquisas, isto porque h� o entrela�amento do conceito de carreira e estruturas organizacionais formais, o que n�o se faz necess�rio ou obrigat�rio (Balassiano, Ventura, & Fontes-Filho, 2004; Bendassoli, 2009).
Tendocasino online americanovista um cen�rio distintocasino online americanoque o construto de carreira n�o est� ligado �s estruturas organizacionais formais, tem-se o estudo da carreira esportiva no esporte de alto rendimento.
Por vezes, a carreira esportiva � utilizada como exemplo adaptado para o contexto das organiza��es e do trabalho,casino online americanotem�ticas como motiva��o e lideran�a, mas raramente v�-se como foco principal das investiga��es.
O esporte nem mesmo � considerado uma profiss�ocasino online americanoalguns estudos, mas sim, uma atividade a quem da constru��o de carreira (Brohm, 1993; Ericsson, 2006; Sullivan & Baruch, 2009).
A carreira esportiva n�o tem caracter�sticas embasadascasino online americanomodelos cl�ssicos das profiss�es, primeiramente, por que se discute a legitimidade do esporte como profiss�o, e, portanto, como trabalho, e segundo, por que, mesmo dentro dos esportes de alto rendimento, h� especificidades cr�ticas do in�cio, desenvolvimento e encerramento da carreira esportiva (Salmela & Moraes, 2003; Santos & Alexandrino, 2015; Toni, 2003).
Al�m disso, mesmo considerando o esporte como carreira, ele n�o parece ser central na vida de um indiv�duo, mas sim, um fator de transi��o ou de suporte para uma carreira profissional.
Prevalece, por vezes, o mito do talento (cren�a de que o atleta tem voca��o, habilidade inata para o esporte), que deve ser explorado enquanto a pr�tica esportiva pode caminhar junto com as rotinas de uma pessoa que � compelida a se enquadrar numa estrutura profissional tradicional e de trabalho formal, mas que, posteriormente, deve ser repensada a dedica��o ao esporte como atividade exclusiva e principal (Tenenbaum & Eklund, 2007; Silva, 2012).
Ao se considerar o esporte de alto rendimento, questiona-se, portanto: como pensar o esporte de alto rendimento como carreira profissional se os par�metros (in�cio, desenvolvimento e encerramento) s�o dicot�micos com o pr�prio construto de carreira profissional? Com este artigo, derivado de uma pesquisa te�rico-emp�rica, defende-se que a constru��o de uma carreira profissional � plaus�vel tendo como plano de fundo principal o esporte de alto rendimento.
Acredita-se ser poss�vel pensar a pr�tica esportiva profissionalizada dentro dos conceitos de profiss�o, trabalho e carreira, buscando quebrar o paradigma de necessidade da formaliza��o dos processos de transi��o e quebra do mito do esporte como "atividade extra".
Para tanto, objetivou-se com este artigo, compreender as caracter�sticas do esporte de alto rendimento como carreira profissional.
Como objetivos espec�ficos, procurou-se, primeiro, apreender as caracter�sticas do esporte de alto rendimento como trabalho; e, segundo, conhecer as caracter�sticas do esporte de alto rendimento como profiss�o.
Justifica-se esta pesquisa pelacasino online americanocontribui��o de an�lise de um tipo de carreira n�o convencional; tanto no que se refere aos estudos sobre o esporte de alto rendimento e sobre atletas, vislumbrando o esporte n�o apenas como uma experi�ncia de vida, mas tamb�m como uma possibilidade de trabalho, apesar de suas especificidades.
Para que seja poss�vel compreender a amplitude do fen�meno da carreira esportiva, se faz necess�rio definir e relacionar os conceitos chaves do trabalho: carreira, profiss�o, trabalho e esporte.
Caracteriza-se o esporte de alto rendimento como estruturado, orientado a uma tarefa e com demanda de comprometimento e esfor�o, sendo esse o n�vel que define o esporte profissional, bem como o �pice da carreira esportiva (Dimande, 2010).
A pr�pria defini��o de esporte de alto rendimento assemelha-se muito com a defini��o de trabalho, que consiste na for�a concentrada dos esfor�os de um indiv�duo para executar uma tarefa ou meta (Chanlat, 1996).
O esporte � visto como consequ�ncia do desenvolvimento das for�as produtivas capitalistas, produto da diminui��o da jornada de trabalho, da urbaniza��o e da moderniza��o dos transportes.
Sua exist�ncia transforma o corpocasino online americanoinstrumento e o integra dentro do complexo sistema de for�as produtivas.
Nota-se ent�o que trabalho consiste no investimento f�sico e temporal aplicado por um indiv�duo para alcance de uma tarefa e/ou uma meta/objetivo, que nada se diferencia no significado e aplicabilidade no universo do trabalho formal ou no universo do esporte de alto rendimento.
V�-se que se o esfor�o implicado na constru��o de uma tarefa � similar na compress�o do trabalho para a esfera formal e para a esfera do esporte, implicam-se tamb�m similaridades no construto de profiss�o (Bendassoli, 2009).
Etimologicamente, a palavra 'profiss�o' vem do latim professio, do verbo profiteri que quer dizer confessar, testemunhar, declarar abertamente.
Desse modo, est� ligada a uma forma de vida que � publicamente assumida e reconhecida.
Ou seja, profiss�o opunha-se ao of�cio, pois, enquanto a primeira assumia um saber reconhecido e professadocasino online americanop�blico, o segundo estava aliado � ideia de neg�cio ou trabalho manual.
Dessa forma o atleta profissional insere-se nesse contexto, uma vez que atende aos aspectos apresentados, ou seja, trata-se de uma pessoa p�blica ao representarcasino online americanoentidade, ou no caso desse estudo, o seu pa�s, por se tratarem de ex-atletas das sele��es nacionais das suas modalidades (Salmela, 1996).
A carreira esportiva engloba diversas fases, do in�cio ao alto rendimento at� a finaliza��o da carreira competitiva.
Os atletas passam por processos de capta��o e sele��o, longos per�odos de forma��o envolvendo treinamento e competi��es, comprometimento das rela��es sociais e familiares, adapta��o f�sica de acordo com a modalidade praticada, socializam-se no ambiente esportivo, alcan�am o alto n�vel e, finalmente, cessam a pr�tica sistem�tica do desporto de forma volunt�ria (aut�noma) ou compuls�ria (les�o, por exemplo) (Santos & Alexandrino, 2015; Salmela, 1996).
As transi��es na carreira esportiva s�o espec�ficas, sendo elas: a inicia��o esportiva, a constru��o da base de fundamentos, o investimento no treinamento para competi��es iniciais, a participa��o de competi��es mais expressivas tais como eventos regionais e estaduais, competi��es de alto n�velcasino online americanoeventos nacionais e internacionais, bem como a inser��ocasino online americanograndes clubes, profissionalizando-se no esporte (Marques & Samulski, 2009).
Est� aqui, ent�o, a evid�ncia de que a pr�tica de esporte de alto rendimento pode ser, de fato, considerada constru��o de carreira profissional, uma vez que h� fases espec�ficas de alcance e desejo que devem ser manejadas para atingir a alta performance, similar �s carreiras convencionais e/ou formais.
Na aposentadoria da pr�tica esportiva � relevante considerar que o apoio social ao fim desta carreira se assemelha com qualquer outro encerramento de carreira, mas a aposentadoria do desporto ocorre quando o indiv�duo ainda � produtivo (at� os 40 anos de idade) causando um choque duplo: encerrar a pr�tica esportiva e come�ar uma nova carreira, que por vezes n�o ir� se relacionar com a atividade esportiva que por anos foi a �nica pr�tica deste indiv�duo, da� a import�ncia de se aprofundar ainda mais nos estudos da carreira esportiva.
Al�m disso, n�o h� pol�ticas p�blicas e nem iniciativa privada para tratar dos ex-atletas.
Os profissionais que constru�ram suas carreiras formais e/ou convencionais t�m o apoio do Minist�rio de Trabalho para continuar tendo renda e atua��o no mercado de trabalho ap�s a aposentadoria.
J� os ex-atletas, al�m de perderem por vezes a identidade profissional, por que foram exclusivamente atletas a vida toda e agora j� n�o o � mais, n�o tem qualquer tipo de programa do governo que permita subsist�ncia vida de aposentado, mesmo quecasino online americanocategoria diferenciada.
Ou seja, o sofrimento do corpo, a abdica��o e at� mesmo as representa��es feitas pelo pa�s de origem n�o s�o consideradas como trabalho, se levarmoscasino online americanoconta, o conceito de trabalho para o Minist�rio P�blico.
Uma vez ex-atleta, um novo e singular movimento de recoloca��o no mercado de trabalho deve ser iniciado (COB, 2014; Dimande, 2014; MTE, 2015).
Somente chegando � adolesc�ncia ou mesmo � idade adulta, � que os atletas se tornam capazes de optarem pela modalidade que querem realmente seguir, muitas vezes dedicando-se a outras modalidades na fase de inicia��o ou at� mesmo na de investimento, fase na qual os atletas se dedicam ao treinamento focado das habilidades espec�ficas dacasino online americanomodalidade devendo, ent�o, se empenharcasino online americanoainda mais secasino online americanometa for tornar-se um expert.
Esse fato ocorre tamb�mcasino online americanooutras carreiras, contudo, no esporte, devido ao in�cio precoce, essa escolha tarda um pouco mais devido � depend�ncia que os filhos t�m nos pais, ressaltando atrav�s deste evento o fen�meno do "mito do talento",casino online americanoque se cr� que os atletas est�o na carreira esportiva porque tem um dom, esquecendo o esfor�o necess�rio para elevar esse poss�vel talento a n�veis de competi��o extremamente acirrados (Ericsson, 2003).
Na constru��o da carreira esportiva o contexto social � um grande influenciador, uma vez que h� v�rios fatores nele compreendidos que impactam na decis�o, manuten��o e continuidade do atleta no esporte.
Um fator marcante � a quest�o dos mitos gerados pelo esporte.
O atleta como maior legado ol�mpico, ou seja, a pessoacasino online americanosi se torna uma refer�ncia a ser seguida pelas demais.
Pode ser observado atrav�s da hist�ria que atletas de destaque s�o tratados desde a Gr�cia Antiga como pessoas de destaque na sociedade, sendo que,casino online americanoper�odos atuais, esse destaque traz inclusive, um grande retorno financeiro,casino online americanocertas modalidades.
Esse � o caso do futebol no contexto brasileiro e do basquete no contexto norte-americano, por exemplo,casino online americanoque os atletas obt�m grandes lucros com contratos publicit�rios de venda de imagem, fator que pode estimular a pr�tica esportiva bem como a busca por essa carreira (Machado & R�bio, 2008).
Al�m do car�ter sociocultural do esporte, que antes era predominantemente um sistema integrador de cadeia vertical de valores sociais, hoje � tamb�m um sistema integrador de valores econ�micos.
Dessa forma o esporte � visto como uma fonte de rendimento, tanto por parte dos seus atores, no caso, atletas, t�cnicos dirigentes, dentre outros, quanto por parte de organiza��es vinculadas a imagem esportiva, isto �, marcas esportivas, produtos relacionados ao esporte e outros que fazem uso da imagem do atleta para buscar renda econ�mica.
Pode-se considerar, portanto, que o esporte passa a ser um grande foco de interesse multidisciplinar (Castel, 2013; Chanlat, 1995�1996; Pires, 2007).
Sendo assim, a pr�tica do esporte de alto rendimento pode ser considerado trabalho, uma vez que demanda esfor�o persistente para sedimenta��o e h� retorno financeiro.
Considera-se a import�ncia do esporte para a sociedade, ou seja, novamente, destaca-se a relev�ncia que deve ser dada � carreira esportiva, tendocasino online americanovista que o esporte gera recursos financeiros, sociais e culturais, para os seus atores e tamb�m para outros que com o esporte estejam relacionados, ou seja, iniciativa p�blica e privada e tamb�m a sociedade como um todo (Maciel & Moraes, 2008).
Com base no referencial te�rico apresentado, pode-se dizer que h� como demonstrar semelhan�as e diferen�as entre o construto de carreira profissional formal e/ou convencional e o conceito de carreira esportiva.
As semelhan�as est�o nas defini��es, nas fases e processos necess�rios para o alcance de alto desempenho e p�r fim a constru��o de carreira (profissional e esportiva), conforme exposto na figura 1.
Figura 1
Semelhan�as e Diferen�as entre a Carreira Formal e/ou Convencional e a EsportivaFigura 1
N�o se pretende com este artigo comparar as realidades das carreiras formais com a carreira esportiva de forma que uma exclua ou contradiga a outra, mas sim, apontar similaridades e discord�ncias que indicam a distin��o do conceito, mesmo que intr�nseco, sugerindo maior aprofundamentocasino online americanoestudos sobre carreira esportiva.
Com base na figura 1 e na constru��o do referencial te�rico, pode-se dizer que n�o h� como pensar a pr�tica esportiva de alto rendimento fora dos conceitos de constru��o de carreira, profiss�o e trabalho.
O que por vezes pode dificultar o avan�o das pesquisas na �rea � o pragmatismo de a carreira estar atrelada ao contexto de organiza��es formais e/ou convencionais.
A gest�o esportiva, seja por clubes ou eventos, pode e deve ser considerada no contexto do trabalho, bem como a carreira esportiva deve ser considerada parte do universo dos construtos de carreira, trabalho e profiss�o.
Isso pode, inclusive, auxiliar atletas a seguiremcasino online americanoseus esportes conscientes do encerramento precoce que ter�o no que se refere � pr�tica de esportes para competi��es, tendo, contudo, possibilidade de planejarem como ser� o seu futuro profissional ap�s essa fase.
O que pode ser verificado pelos resultados emp�ricos desta pesquisa.
Ap�s discuss�o te�rica faz-se necess�ria a descri��o do caminho metodol�gico que guiou a fase emp�rica deste artigo.
M�todo4
Optou-se pela metodologia qualitativa com cunho de estudo de multi casos de pesquisa que oferece ferramentas que permitem abordar e captar as percep��es dos sujeitos envolvidos na pesquisa, por algum tipo de determina��o espec�fica, mas permitindo abrang�ncias das experi�ncias relatadas e busca pela compreens�o do fen�meno intang�vel � quantifica��o (Lakatos & Marconi, 2001).
Para realizar a pesquisa foram selecionados, pela acessibilidade e viabilidade na condu��o da pesquisa, seis ex-atletas que atenderam aos seguintes crit�rios de inclus�o/exclus�o: ter alcan�ado o alto rendimento na modalidade praticadacasino online americanoequipes brasileiras; ter competido e conquistado campeonatos nacionais e internacionais de grande expressividade como Olimp�adas, Campeonatos Mundiais e Copas do Mundo; ter competido e conquistadocasino online americanoperformances individuais na modalidade praticada; ter encerrado a carreira de atleta na mesma modalidade esportiva que conquistou as competi��es individuais e ter encerrado a carreira de atleta voluntariamente.
Para efeito did�tico e melhor visualiza��o da descri��o metodol�gica, a Tabela 1 demonstra o perfil dos ex-atletas respondentes a esta pesquisa.
Tabela 1 Perfil dos Ex-Atletas Respondentes
O acesso aos ex-atletas foi desafiador para a constru��o deste artigo, os principais motivos na dificuldade de capta��o de respondentes volunt�rios foram: alguns ex-atletas contatados que encerraramcasino online americanocarreiracasino online americanositua��o cr�tica (les�o ou derrotas consecutivas) n�o quiseram se manifestar, alguns ex-atletas de destaque na m�dia n�o tiveram interessecasino online americanose manifestar pela falta de disponibilidade de tempo, dado que a entrevistacasino online americanoprofundidade � longa e toca por vezescasino online americanoaspectos pessoais.
Destaca-se como dificuldade da pesquisa o acesso a ex-atletas de elite o n�mero destes na popula��o geral que � extremamente reduzido.
Acreditou-se que atletas que ainda permanecem imersos na realidade de competi��es e est�o buscando conquistar a expressividade profissional no esporte iriam designar um novo escopo de pesquisa, portanto, n�o foram inclu�dos como sujeitos desta pesquisa.
Entre os atletas pesquisados, foram abrangidas as modalidades de gin�stica aer�bica, atletismo e jud�.
Tendocasino online americanovista a natureza de pesquisa qualitativa, definiu-se a coleta de dados por meio do instrumento de entrevistacasino online americanoprofundidade.
A entrevistacasino online americanoprofundidade garante que o entrevistado fa�a parte ativa na constru��o da coleta de dados, uma vez que ele tem tanto autonomia para definir os t�picos da entrevista quanto o pr�prio entrevistador/pesquisador (Bauer & Gasell, 2011).
As entrevistascasino online americanoprofundidade foram conduzidascasino online americanoduas modalidades definidas para melhor atender a disponibilidade dos entrevistados: presencial e online.
Todas as entrevistas foram gravadascasino online americanogravador digital e transcritas de forma literal, sempre preservando o sigilo de identidade dos entrevistados.
Nas transcri��es apresentadas neste trabalho os ex-atletas entrevistados s�o identificados pela letra 'P' (de participante) seguida de um n�mero no intervalo de um a seis, correspondente ao n�mero de participantes desta pesquisa.
Para a an�lise dos dados coletados optou-se pela t�cnica de an�lise de conte�do, subdividacasino online americanoquatro fases: prepara��o do material (entrevistas transcritas e �udios coletados); pr�-an�lise (sistematiza��o da congru�ncia dos dados coletados mediante os objetivos da pesquisa); explora��o do material codificado/transcrito e tratamento com infer�ncia e categoriza��o do material coletado (Bardin, 1995).
Ap�s proceder com as fases iniciais da t�cnica de an�lise de conte�do definiu-se que a an�lise de conte�do categorizada, sendo estas categorias, pr�-definidas na introdu��o por meio dos objetivos espec�ficos, como mostra a tabela 2.
Tabela 2 Rela��o entre os Objetivos Espec�ficos e as Categorias de An�lise de Dados
De acordo com a defini��o das categorias descritas, seguem as an�lises dos dados no pr�ximo t�pico.
Resultados
A vis�o dos ex-atletas
Para a constru��o emp�rica deste artigo os participantes s�o denominados como ex-atletas, ou seja, indiv�duos que j� competiramcasino online americanomodalidades esportivas de alto rendimento, mas que na atual circunst�ncia pessoal e profissional, n�o se relacionam diretamente com a pr�tica esportiva (n�o competem mais).
Esta terminologia foi definida pelos autores deste artigo para delimitar o universo de pessoas que j� foram atletas e hoje n�o o s�o mais, h� discuss�es na literatura selecionada neste artigo se h� como dizer que um indiv�duo deixa de ser atleta, ou se ele somente transita entre a pr�tica do esporte para uma carreira correlata.
Tendocasino online americanovista que os participantes s�o ent�o denominados ex-atletas, seguem as an�lises dos relatos destes participantes.
Esporte como trabalho: esfor�o do corpo, reconhecimento financeiro e destaque social
O esporte pode ser tratado, tamb�m como uma ocupa��o � medida que se trata de um trabalho desenvolvido ao longo da constru��o de uma carreira que est� inseridacasino online americanoseus preceitos contextuais.
Pois, a ocupa��o de uma pessoa � a esp�cie de trabalho feito por ela, independentemente da ind�striacasino online americanoque esse trabalho � realizado e do status que o emprego confere ao indiv�duo.
O que um treinador exige dos seus atletas geralmente n�o foge muito das doutrinas existentes dentro das empresas, ou seja, o comprometimento com o trabalho, a aten��o, a parceria entre colegas e o objetivocasino online americanoalcan�ar resultados fazem parte do mesmo discurso desempenhado por um t�cnico esportivo e a lideran�a de um determinado setor numa ind�stria.
Ao se caracterizar o esporte como uma forma de ocupa��o para uma pessoa, considera-se que o atleta tem o seu envolvimento, desenvolvimento e desempenho autorregulados.
Tal aspecto possivelmente explicaria o caso de atletas sem v�nculo empregat�cio com um clube ou entidade esportiva e que ainda assim se dedicam e se comprometem com a pr�tica (Brand�o, 2000).
De acordo com as narrativas dos seis entrevistados, nota-se que os ex-atletas consideraram a pr�tica do esporte a partir da especializa��o como trabalho/ocupa��o.
Isso porque eles relatam que as exig�ncias dos t�cnicos e interna (self), a competitividade dos torneios, o reconhecimento social e retorno financeiro (uns mais que os outros) para eles eram t�o iguais como a de qualquer outro colega que n�o fosse atleta, o que mudava era o ambiente de trabalho e mais nada, caracterizando assim a constru��o da carreira esportiva.
A carreira esportiva � assim considerada quando envolve a pr�tica cont�nua e organizada a fim alcan�ar fins, no caso resultados, esportivos, com a possibilidade de promo��o ao atleta.
Tal aspecto fica evidenciado na narrativa quando o entrevistado apresenta acasino online americanodedica��o � pr�tica esportiva, bem como o fato de se disponibilizar para o desenvolvimento de novas t�cnicas de treinamento a fim de desenvolver acasino online americanocarreira.
A dedica��o, o envolvimento e a busca por desenvolvimento cont�nuo s�o aspectos inerentes �s carreiras, dessa forma pode-se inferir que a carreira esportiva possui caracter�sticas semelhantes �s demais carreiras, contudo, possuindo suas peculiaridades (Dutra, 1996; Tenembaum & Eklund, 2007).
"A gente tinha que ter uma dedica��o supergrande, a gente tinha um respeito muito grande, a gente n�o fugia do tempo, a gente era bicho, obedecia." (P2)
Na narrativa o ex-atleta elucida a rela��o entre a remunera��o e contrato com acasino online americanoprofissionaliza��o na carreira esportiva.
Para o entrevistado tais aspectos foram essenciais para o desenvolvimento da carreira.
"Quando come�ou os incentivos financeiros foi uma coisa forte, eu me senti bem, fazendo o que eu gosto, est� sendo minha terapia e eu estou ganhando dinheiro, t� bom demais n�o posso reclamar.
� a� obvio n�, come�ou esse incentivo financeiro veio a melhora.
No dia a dia e a� virou trabalho n�, mas ganhando pouco." (P3)
A condi��o de assalariado pressup�e uma forma de trabalho, que a partir de ent�o, passa a ser aceita como profiss�o pela sociedade (Castel, 2013; Coutinho, 2009).
No contexto temporal desse ex-atleta, o esporte no Brasil, n�o era at� ent�o, tido como um trabalho, pensando neste contexto, a narrativa demonstra a necessidade de buscar um novo contexto, se mudando para outro pa�s.
Nessa nova realidade, o esporte j� era considerado um trabalho, dessa forma o ex-atleta teve assegurado os seus direitos trabalhistas b�sicos, sendo, contudo, interpretado de forma negativa pelos seus compatriotas.
"Quando eu vim pros Estados Unidos, a minha reputa��o era de mercen�rio, tudo que n�s fazia era por dinheiro, porque j� tinha essa mentalidade aqui Estados Unidos de tirar sustento do esporte.
Aqui nada � feito por que gosta, � feito por que d� dinheiro e o esporte d� dinheiro tamb�m." (P1)
Com base nos relatos, nota-se que h� necessidade eminente dos participantes de buscar melhores oportunidades na pr�tica do esporte, indo atr�s de diversas vari�veis e inclusive da financeira, isso por que onde h� investimento da mente e do corpo, � preciso que haja retorno, tanto social quanto para subsist�ncia (Bendassoli, 2009).
As narra��es v�o transitar entre a necessidade do reconhecimento financeiro para o investimento do corpo no trabalho de atleta.
Para os participantes, por vezes o glamour das competi��es e a visibilidade social gerada pela pr�tica esportiva emba�avam as horas de dedica��o adaptando o corpo e controlando o estado mental para praticar e treinar.
"Meu treinamento sempre foi organizadocasino online americanomais de um turno.
De manh� eu fazia prepara��o f�sica e de tarde trabalhava a parte coreogr�fica das rotinas.
Sempre tinha muita coisa para fazer, eram muitas horas de dedica��o." (P4)
"Eu tinha um contrato com o meu clube, que eu recebia para treinar e para ajudar as crian�as.
Eles tamb�m pagavam minhas despesas para competir e tudo isso." (P5)
Nos relatos percebe-se o qu�o dedicado � necess�rio ser para ser um atleta de alta performance.
O conv�vio social e familiar � limitado, o envolvimento com atividades a quem das relacionadas ao esporte fica prejudicado e mesmo assim, o esporte n�o � visto como profiss�o.
Este fen�meno afeta n�o s� a coloca��o do atleta perante seus pares quanto perante ao mundo do trabalho.
Mesmo com alcances extraordin�rios e reconhecimento financeiro, a pr�tica do esporte de alto rendimento persiste como atividade fora da esfera do trabalho pelas suas especifica��es informais e diferenciais da pr�tica ocupacional.
Com base nos relatos sustentados pela revis�o de literatura, pode-se concluir parcialmente que a pr�tica do esporte de alto rendimento caracteriza-secasino online americanoduas diretrizes como trabalho/ocupa��o, mas ainda n�o � visto como tal na gama macro social, dificultando a coloca��o do atleta e do ex-atleta perante o mercado de trabalho, s� n�o manifestando esta dificuldade se ainda permanecer na esfera do esporte.
Aspectos estes que esbaram na concep��o da pr�tica do esporte como profiss�o (profissionaliza��o), para tanto, senguem as an�lises perante este aspecto da carreira esportiva.
Esporte como profiss�o: In�cio Despretensioso, O Mito do Talento e Aposentadoria Precoce
De qualquer forma, ainda cabe a discuss�o da profissionaliza��o do esporte, ou seja, da caracteriza��o ou qualifica��o do esporte como profiss�o ou n�o.
H� o entendimento de que o esporte � apenas uma ocupa��o.
A partir das narrativas dos participantes do estudo, diversos foram os motivos que os levaram a se engajar a pr�tica esportiva.
Em determinados casos, os interesses iam muito al�m de objetivos voltados � inser��o social, aspectos financeiros ou profissionais inerentes ao entendimento de carreira proposto por Noronha &Ambiel (2006), ou seja, o reconhecimento pessoal atrav�s de uma profiss�o.
De acordo com a narrativa a seguir, o envolvimento com esporte sequer tinha rela��o com os preceitos de carreira.
"Eu n�o fui pro atletismo porque era bom, eu fui no atletismo porque eu fui para comer, fui uma crian�a que passei fome, tive dificuldades." (P1)
Nota-se neste fragmento a caracter�stica de subsist�ncia do esporte, j� relatado no referencial te�rico.
O relato questiona tamb�m a compreens�o que se tem da pr�tica esportiva ser uma atividade l�dica.
O esporte caracteriza-se como trabalho pelo retorno financeiro ou de benef�cios que � ofertado ao ent�o atleta e principalmente, pela for�a implicada � execu��o decasino online americanopr�tica.
No mesmo contexto, a ideia da busca pelo esporte a fim de suprir necessidades b�sicas, significou para os entrevistados uma mudan�a de vida iniciada por um objetivo alheio � constru��o da carreira esportiva, mas que fica evidenciado nos estudos de Ericsson (2006), sobre as fases iniciais deste tipo de carreira.
Para esse autor, no in�cio da pr�tica quando se inicia a carreira esportiva, o praticante pode se engajar por motivos diversos, sendo inclusive n�o relacionados a objetivos espec�ficos do esporte.
Ou seja, por uma possibilidade de inser��o social, ou at� mesmo para receber melhores condi��es b�sicas de vida, como alimenta��o.
Al�m disso, o autor ressalta que o mito do talento, ou seja, in�cio de carreira de atletas de elite por aptid�o extraordin�ria na pr�tica esportiva � uma m�scara utilizada para camuflar as exig�ncias brutas que o esporte carrega.
"(.
.
.
) me levoucasino online americanoAra�atuba pela primeira vez em,casino online americanoagosto.
Eu fiquei, fiquei l� no gin�sio com comida melhor n�? Porque l� tinha p�o, pelo menos vou arrumar lugar pra comer.
Ent�o eu fui pra comer, ent�o na minha primeira negocia��o com meu treinador n�o fui nem preocupadocasino online americanoser atleta, se eu era bom, eu fui negociar com um rango, se ele me desse um rango, me desse uma comida eu ia ficar de qualquer jeito, se n�o, sem chance." (P1)
No caso do esporte, principalmente nas fases iniciais da carreira, como apresentado pelos participantes desse estudo, o "pagamento" pode ser alimenta��o, moradia ou condi��es de estudo.
Outro fator de destaque, no que se refere aos motivos que levam a pr�tica esportiva de alto rendimento, trata da transmiss�o dos of�cios, inicialmente a transmiss�o dos of�cios era algo r�gido, quase heredit�rio (Ara�jo & Sachuk, 2007; Verardi & De Marco, 2008).
"Meu pai fazia jud� e eu comecei a praticar com ele.
Depois, com 7, 8 anos mais ou menos eu me mudei de cidade e ai continue com o meu pai at� os 13 anos." (P2)
Os participantes do estudo apresentaram fortes motivos para o in�cio de uma carreira precoce.
A partir das especificidades do esporte apresentadas por uma vez que h� a necessidade de se trabalhar os fundamentos das modalidades esportivas a medida que v�o se desenvolvendo as capacidades f�sicas do praticante, isto �, desde a inf�ncia, passando pela adolesc�ncia at� a fase adulta, pode-se entender o porqu� de um in�cio precoce.
Nesse contexto, as oportunidades de estudo apresentam-se como um benef�cio preponderante para o engajamento ao esporte e pelo qual se buscou de forma racionalizada e estruturada, ou seja, uma vez que a carreira teria in�ciocasino online americanoidade escolar, ter acesso a uma educa��o de qualidade tornou-se uma recompensa pelo envolvimento com o esporte de alto rendimento (Briscoe, Hall, & Demuth, 2006; Numomura & Tsukamoto, 2009).
Todos os participantes da pesquisa apresentaram relev�nciacasino online americanorela��o � forma��o acad�mica desenvolvida paralelamente � carreira esportiva, tratada como forte motivo para o desenvolvimento da mesma.
Al�m disso, se destaca a associa��o entre tal possibilidade, com o in�cio da vis�o de profissionaliza��o, ou seja, de se tornarem atletas profissionais.
A profissionaliza��o se refere � possibilidade de se prover recursos para o sustento pr�prio e dos seus dependentes (Dimande, 2010).
"Fui treinar porque eles davam um pagamento no valor que era pequeno, tipo o valor de uma faculdade.
E tamb�m quem competia recebia o custo que voc� tinha com alimenta��o e condu��o, se eu tivesse um machucado alguma coisa assim eles me davam um respaldo m�dico." (P3)
"E com esse neg�cio de treina n�s conseguimos ganhar lugar de morar, eu morava no campo do atl�tico.
Era um alojamento prec�rio, estudante n�o liga, s� quer saber da economia.
Al�m de treinar eu trabalhava e estudava." (P6)
De qualquer forma n�o se pode afirmar que essa seja uma condi��o adequada, uma vez que no desenvolvimento de outras carreiras, muitas vezes n�o h� a necessidade de se buscar outros trabalhos, ou de se contentar com a disponibiliza��o de moradia ou alimenta��o por parte do "empregador".
Fica claro que a carreira esportiva, no contexto estudado, � prec�ria, uma vez que os ex-atletas, ao se engajar na pr�tica esportiva n�o disponibilizavam de condi��es financeiras suficientes para se dedicar exclusivamente a essa carreira (Veloso & Dutra, 2010).
Destaca-se que esta import�ncia data � capacita��o profissional � uma forma de preven��o futura, os ex-atleta relatam que sabiam que se na �poca da pr�tica esportiva as oportunidades eram poucas e prec�rias, sem profissionaliza��o o per�odo posterior seria ainda mais dif�cil.
Este per�odo posterior se refere � aposentadoria que para atletas de alto rendimento ocorre de forma precoce, antes dos 40 anos de idade.
Todos os seis ex-atletas entrevistados para esta pesquisa aposentaram-se por que atingiram o auge de suas carreiras no esporte e optaram por sair da modalidade praticada "por cima" e antes de ocorrer alguma les�o s�ria.
"Sorte, assim n�o � bem sorte � jeito de falar, mas sorte foi que estudei e virei professor.
Vejo colegas que se esbaldaram, recebiam enquanto atletas muito mas muito mais do que eu e talvez at� por isso n�o pensaram no futuro.
Eu aproveitei bem as viagens, mas estudei muito.
� confuso voc� aos 36 anos falar 'nossa estou aposentado', mas n�o � bem aposentado, � encerrado uma fase, como qualquer outra na vida, n�o s�o todos que tem maturidade para conseguir parar no auge, isso � uma vida inteira sendo preparado." (P6)
De acordo com os relatos nota-se que o encerramento na carreira de atleta est� carregado medos e ang�stias.
Nesse sentido, surge a possibilidade dos consultores de carreira profissional como profissionais indicados para o aux�lio na defini��o, mudan�a e desenvolvimento tanto de carreiras novas quantocasino online americanoprocessos de transi��o (Balassiano, Ventura, & Fontes-Filho, 2004).
Contudo, n�o h� evid�ncias dacasino online americanopresen�a no meio sendo que se sup�e que tal papel seja desempenhado por membros da pr�pria equipe (Marques & Samulski, 2009).
Ao encerrar uma carreira, no caso desta pesquisa, a carreira esportiva, seria favor�vel que o ex-atleta tivesse desenvolvido habilidades e capacidades que o possibilitassem uma nova coloca��o, quando fosse este o caso.
Assim, a forma��o acad�mica adquirida durante a carreira esportiva seria um exemplo de preocupa��o atribu�da ao futuro que viria ap�s a atua��o como atleta profissional.
Por�m, essa forma��o nem sempre �casino online americano�rea relacionada ao mundo do esporte.
Considera��es finais: esporte como carreira
Objetivou-se neste artigo compreender as caracter�sticas do esporte de alto rendimento como carreira profissional.
De acordo com o referencial te�rico levantado aliado �s an�lises das entrevistas dos ex-atletas que a carreira esportiva pode ser considerada uma carreira profissional.
Os ex-atletas apresentaram que os desafios impostos pelo esporte competitivo, tais como a exig�ncia de controle emocional durante competi��es e treinos, o desenvolvimento do trabalhocasino online americanoequipe, o conhecimento dos pr�prios limites e potencialidades e a competitividade, adquiridos durante a vida de atleta de alto rendimento, foram determinantes para a constru��o da carreira atual.
Esta � uma caracter�stica espec�fica percebida: entre os entrevistados, todos continuaram trabalhandocasino online americanooutras �reas ap�s terem deixado de atuar como atletas de competi��o.
A maioria deles, atuando diretamente com o esporte, como t�cnicos, ou indiretamente, como empres�rios propriet�rios de academias ou professores de educa��o f�sica, por exemplo.
Com rela��o ao momento da aposentadoria como atleta, todos os entrevistados apresentaram dificuldadecasino online americanofinalizar a carreira esportiva.
Os ex-atletas se programaram para esse momento, assim como ocorre na maioria das carreiras, contudo, talvez pelo in�cio t�o precoce, o que tornou a carreira esportiva um h�bito ou refer�ncia de vida, e tamb�m por terminar esta carreira ainda t�o jovem, foi apresentada grande dificuldade por parte delescasino online americanofinalizar acasino online americanocarreira.
Muitos adiaram essa aposentadoria diversas vezes tra�ando novas metas a serem alcan�adas antes de se aposentar.
Alguns efetivamente se aposentaram como atletascasino online americanodecorr�ncia do desgaste f�sico e psicol�gico, como por exemplo, devido a les�es.
E ainda houve os que o fizeram para aproveitar oportunidades de trabalho e/ou estudos.
Ponto de congru�ncia foi que todos os entrevistados se aposentaram como atletas quando estavam no auge dacasino online americanocarreira.
Prova da grande influ�ncia do esportecasino online americanosuas vidas � o fato anteriormente apresentado de que a maioria dos entrevistados construiucasino online americanocarreira atual ainda relacionada ao esporte de alto rendimento.
Para pesquisas futuras sugere-se a capta��o de um escopo maior de atletas, estratificados por modalidade (individual e coletiva) com metodologia quanti-qualitativa, para maior abrang�ncia do fen�meno estudado, ressaltando que h� dificuldade na capta��o de volunt�rios para responder a uma pesquisa com estas caracter�sticas de investiga��o.
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